Thị trấn WakumaHọc viên đăng nhập
Khai giảng Khóa đào tạo Giáo viên Soroban tại Trường ĐHSP Hà Nội – Buổi 1: Xây dựng lớp học kiểu Nhật
Ngày 31/10/2026, Khóa đào tạo Giáo viên Soroban dành cho sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã khai giảng. Đây là khóa học 10 buổi do Kodomo Soroban Center (Công ty Cổ phần Morita Group Việt Nam) và Nhà trường cùng tổ chức, theo Biên bản ghi nhớ hợp tác ký ngày 16/10/2026.
Buổi 1: Xây dựng lớp học kiểu Nhật
Buổi học đầu tiên do TS. Taito Morita, Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Morita Group Việt Nam, giảng dạy; Bà Nguyễn Minh Hà, Giám đốc Trung tâm Kodomo Soroban Center, phiên dịch. Buổi học có sự tham dự của TS. Nguyễn Thủy Chung, Trưởng khoa Giáo dục Tiểu học. Trước khi cầm bàn tính, các bạn sinh viên bắt đầu từ những điều cơ bản nhất của một lớp học kiểu Nhật: lễ nghi, tư thế, ngăn nắp – và lòng tự trọng của trẻ.
Buổi học mở đầu thật bất ngờ: không giải thích gì, thầy mời cả lớp “Đứng dậy – Chào – Ngồi xuống”. Rồi thầy nói: chỉ vài giây ấy đã chứa toàn bộ chủ đề của hôm nay. Lời chào là “công tắc” để cả lớp bước vào giờ học.
Đội ngũ giảng dạy
Cùng với TS. Taito Morita, hai người sẽ đồng hành với các bạn sinh viên trong suốt khóa học.
Chuyên gia Soroban người Nhật Bản, đang sống tại Hà Nội. Từ buổi 2, thầy phụ trách phần Soroban và tính nhẩm. Tại buổi 1, TS. Taito Morita giới thiệu thầy là một trong những chuyên gia hàng đầu về Soroban tại Nhật Bản.
Đồng hành cả 10 buổi, phụ trách phương pháp giảng dạy và phần giảng bằng tiếng Việt. Ở buổi 1, Bà Minh Hà phiên dịch cho TS. Taito Morita; từ buổi 2, phiên dịch lời giảng của thầy Komine.
Vì sao bắt đầu từ thái độ?
Ở Nhật Bản, lớp học Soroban không chỉ dạy tính toán – mà là nơi nuôi dưỡng con người, cân bằng cả Trí – Đức – Thể. Chào hỏi, tư thế và dọn dẹp là những việc mà em nào cũng làm được, nên đó là nơi tốt nhất để bắt đầu.
- Em nào cũng làm được
Chào hỏi, tư thế, dọn dẹp – kể cả em chưa giỏi tính toán cũng làm được.
- Được khen trong mỗi buổi học
Thầy cô khen cụ thể ngay khi em làm được: cảm giác “Mình làm được!” đến trong mỗi buổi.
- Lòng tự trọng lớn dần
Em so sánh với chính mình hôm qua, không so sánh với bạn khác.
Thầy kể về một em học sinh ở Nhật luôn ngại ngùng, không dám chào khi vào lớp. Thầy vẫn mỉm cười chào em trong mỗi buổi học; một tháng sau, em đã chào thật to. Trẻ em thay đổi nhờ cách người lớn trò chuyện với các em.
5 “Kata” trong lớp học
“Kata” là nếp hành động được làm theo cùng một trình tự trong mỗi buổi học: cả lớp cùng làm, và thầy cô là người làm mẫu chỉn chu nhất.
- Chào hỏi và cúi chào
“Đứng dậy – Nghiêm – Chào – Ngồi xuống”. Nói lời chào trước, cúi chào sau.
- Trao và nhận
Bằng hai tay, xoay mặt chữ về phía người nhận, kèm lời “Của bạn đây” – “Cảm ơn bạn”.
- Trân trọng đồ dùng
Mang bàn tính bằng hai tay, không lắc hay nghịch bàn tính.
- Tư thế “Gū – Peta – Pin”
Bụng cách mép bàn một nắm tay, hai bàn chân đặt sát sàn, lưng thẳng. Tay trái giữ bàn tính, tay phải gảy hạt.
- Dọn dẹp và ghế ngồi
Khi rời chỗ, đẩy ghế vào gầm bàn. “Rời đi, sạch đẹp hơn lúc đến.”
“Tiên học lễ, hậu học văn” – câu nói quen thuộc ở các trường học Việt Nam. Nét riêng kiểu Nhật là biến tinh thần ấy thành “Kata”: nếp hành động lặp lại trong mỗi buổi học.
Không chỉ nghe – cùng làm thử
- Cả lớp cùng tập chào đầu giờ bằng tiếng Nhật: “Đứng dậy – Nghiêm – Chào (Onegaishimasu) – Ngồi xuống”.
- Đưa giáo trình cho bạn bên cạnh bằng một tay, rồi bằng hai tay – và cảm nhận sự khác biệt.
- Khi được gọi tên, từng bạn trả lời “Dạ!”, lên phía trước nhận bàn tính Soroban của mình bằng hai tay.
- Thảo luận theo cặp: nếu là giáo viên, bạn sẽ nói gì với em cúi chào kiểu đùa giỡn, em nhút nhát không dám chào, hay em chạy về mà không dọn dẹp?
4 nguyên tắc của người giáo viên
- Giáo viên làm chỉn chu nhất – trẻ học theo việc thầy cô làm, hơn là lời nói.
- Nói lý do bằng một câu – không ra lệnh, mà nói “Làm vậy thì…”.
- Khen bằng tên + hành động cụ thể – “An ơi, em đẩy ghế vào gọn gàng quá!” thay vì “Giỏi lắm!”.
- Không so sánh, không la mắng – “Mình thử lại nhé”, và khen ngay khi em làm được.
Bài tập về nhà trong 1 tuần: khi rời chỗ, đẩy ghế vào; khi trao đồ, dùng hai tay. Nếu được, hãy giữ trong 21 ngày – đủ để trở thành thói quen.
Cuối buổi, cả lớp cúi chào thêm một lần nữa. So với lần chào đầu tiên, lời chào đã đẹp hơn rất nhiều – đó chính là “so sánh với chính mình hôm qua”. Từng bạn chia sẻ cảm nghĩ về buổi học và mong đợi cho những buổi học Soroban sắp tới.
“Điều mình chưa làm được, mình không thể dạy cho trẻ.” Hãy mang cảm giác “Mình làm được!” đến với các em trong mỗi buổi học.
Các buổi tiếp theo
Từ buổi 2, các bạn bắt đầu học Soroban với thầy Eiichi Komine, với chủ đề đầu tiên là cấu trúc số và kỹ năng ngón tay. Trong 10 buổi, các bạn sinh viên sẽ học kỹ năng tính toán bằng bàn tính Soroban, tính nhẩm và phương pháp giảng dạy phù hợp với học sinh Việt Nam. Ở buổi cuối, mỗi bạn sẽ thực hiện một bài giảng thử 15 phút.
Khóa học nằm trong khuôn khổ dự án của Morita Group được Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản (MEXT) lựa chọn hỗ trợ trong chương trình EDU-Port Nippon năm 2026.
Kodomo Soroban Center xin chân thành cảm ơn Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã chuẩn bị và đồng hành cùng khóa học, và cảm ơn các bạn sinh viên đã tham gia buổi học đầu tiên thật nhiệt tình.
Xem thêm: Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
